2010年12月02日
問題
正しい日本語の使い方といった本やテレビ番組を見かけることがありますが、そもそも言葉というのが発展変化するものだとすれば、一方、アラトスは33年にも及ぶ自分の地位と名誉が若造に横取りされそうになっているのに嫉妬し、かつての仇敵アンティゴノス3世をペロポネソスに招き、その力を借りてクレオメネスを倒そうとしました。アラトスは救援の代わりにアクロコリントスの支配権をアンティゴノスに譲ると約束しました。そして、アラトスはクレオメネスに無礼な行いをし、クレオメネスは今一度アカイア人に宣戦しました。こうした問題提起はどうなのかな~という気がしたりします。
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2010年01月07日
副作用
本日の語句です。
◆economic anxiety among working class Americans is a by-product
by-product = 副産物、副作用
◆a unique once-in-a-century period
once-in-a-century = 一世紀に一度きりの、またとない
◆of just vast, convoluting, unremitting economic change.
convoluting = 複雑な、絡み合った
unremitting = 間断のない、絶え間のない
◆and they feel they are on their own to figure them out."
on one’s own = 独力で
them = the rules for( economic) success
<j> TOEIC スコアアップ
◆is to make high quality education more affordable
isはthe wayに続く述語動詞。
make O.+ ~ = O. を~にする
◆economic anxiety among working class Americans is a by-product
by-product = 副産物、副作用
◆a unique once-in-a-century period
once-in-a-century = 一世紀に一度きりの、またとない
◆of just vast, convoluting, unremitting economic change.
convoluting = 複雑な、絡み合った
unremitting = 間断のない、絶え間のない
◆and they feel they are on their own to figure them out."
on one’s own = 独力で
them = the rules for( economic) success
<j> TOEIC スコアアップ
◆is to make high quality education more affordable
isはthe wayに続く述語動詞。
make O.+ ~ = O. を~にする
2009年12月04日
中流階級でも
本日の語句です。
◆that the American health-care system not only excludes the 50 million uninsured
*米国では、医療保険は基本的には個別に入るプライベートなものである。公的な医療保険には高齢者専門のMedicare、低所得者・障害者向け医療扶助のMedicaid があるが、中流階級でも高い保険料を払えない約5千万人(米国民の6人にひとり)は無保険者となっている。
◆but also consistently fails the 250 million insured Americans.
fails = (いざという時に)役に立たない、失望させる、見捨てる
◆after a head-on collision.
head-on collision = 正面衝突、出合い頭の衝突
◆when I was supposed to pre-approve it,
was[were] supposed to = ~するはずだった(のに~しなかった)
pre-approve = 事前承認する
<c> 英会話 教材
◆Others tell more heartwrenching stories of loved ones lost
wrench = (心が)よじれる
◆that the American health-care system not only excludes the 50 million uninsured
*米国では、医療保険は基本的には個別に入るプライベートなものである。公的な医療保険には高齢者専門のMedicare、低所得者・障害者向け医療扶助のMedicaid があるが、中流階級でも高い保険料を払えない約5千万人(米国民の6人にひとり)は無保険者となっている。
◆but also consistently fails the 250 million insured Americans.
fails = (いざという時に)役に立たない、失望させる、見捨てる
◆after a head-on collision.
head-on collision = 正面衝突、出合い頭の衝突
◆when I was supposed to pre-approve it,
was[were] supposed to = ~するはずだった(のに~しなかった)
pre-approve = 事前承認する
<c> 英会話 教材
◆Others tell more heartwrenching stories of loved ones lost
wrench = (心が)よじれる
2009年12月01日
ブルトン
英国人以外のヨーロッパ人が英語習得で得することは、一つ一つの単語がよく似ていることだそうで、損することは似た単語でも意味が全然違う単語が結構あるので、かえってつまづきやすいということだそうです。ブルターニュは、ロマン主義の高まりも手伝い小作農の伝統が残る自給自足の生活などが評判を得た。同時期、ブルトン人たちの生活は第三共和政の下でますますフランス化していった。ブルターニュは、地方主義者と分離主義者とが選挙や政治的争いで多種多様な成功を納めた。現代のブルトン・ナショナリズムは19世紀後半から20世紀初めに<i> トーイックかけ発展しました。これら運動の中には、カトリックの伝統主義者の流れがあった。1944年以後、ブルトン・ナショナリズムは目立った活動家らが、第二次世界大戦中フランスの大部分を占領したナチスに対し協力的だったことで、広範囲で名声を落としました。
2009年11月26日
ethnic=少数民族の
◆who may be a fantastic engineer or a computer technician or something
like that, but may not have the full capacity to speak English.
someoneの内容を説明する関係代名詞節。
*技術を持ち、オーストラリア人として立派にやっていける能力をもちなが
ら、英語ができないために市民権テストには合格しない人々が出る可能性を
指摘している。
*この文は文として完結していない。to expectの目的語として「誰に」は
someoneだが<g> TOEIC 単語「何を」の部分が欠落している。2度出てくるwhoはいずれも
someoneを説明するための関係代名詞。このような人々に望むのはフェアで
はないと言っている。「何を」はbut以下の部分で説明していると考える。
◆Members of Sydney's ethnic Vietnamese community are worried as well.
Vietnamese community:オーストラリアのベトナム人コミュニティーは、非
英語圏出身者のコミュニティーでは国内で3番目に大きい民族グループ。ベ
トナム生まれの移民が約20万人、その子供である2世が4万5千人以上いる。
【URL】http://www.vietnameseinaustralia.com.au/
ethnic=少数民族の
like that, but may not have the full capacity to speak English.
someoneの内容を説明する関係代名詞節。
*技術を持ち、オーストラリア人として立派にやっていける能力をもちなが
ら、英語ができないために市民権テストには合格しない人々が出る可能性を
指摘している。
*この文は文として完結していない。to expectの目的語として「誰に」は
someoneだが<g> TOEIC 単語「何を」の部分が欠落している。2度出てくるwhoはいずれも
someoneを説明するための関係代名詞。このような人々に望むのはフェアで
はないと言っている。「何を」はbut以下の部分で説明していると考える。
◆Members of Sydney's ethnic Vietnamese community are worried as well.
Vietnamese community:オーストラリアのベトナム人コミュニティーは、非
英語圏出身者のコミュニティーでは国内で3番目に大きい民族グループ。ベ
トナム生まれの移民が約20万人、その子供である2世が4万5千人以上いる。
【URL】http://www.vietnameseinaustralia.com.au/
ethnic=少数民族の
2009年11月18日
セリフ
英語を身につけることの意義の一つは、コミュニケーションできる人の数が格段に増えるということではないかと思います。人との出会いは大事です。英語を身につけるということは、その貴重な機会を数十倍に増やす可能性を手にしたということです。1862年から1863年にかけての冬、シーゲルはポトマック軍で主にドイツ人移民で構成される第11軍団を指揮した。この期間、その軍団は戦闘には参戦することなく、フレデリックスバーグの戦いでも予備隊としておかれた。シーゲルは無能な将軍という評判が立つようになったが、そのドイツ系移民を徴兵し動機付けする能力で政治的に敏感な立場で生き続けた。これらの兵士達は「私はシーゲルト<f> ビジネス 英語共に戦いに行く」というセリフ以外ほとんど英語が話せなかったが、そのセリフが彼等の誇るスローガンであり、お気に入りの軍歌の一つにもなった。
2009年09月24日
日本語では
日本語では 1~2 拍、ヨーロッパの諸言語では 1~3 音節、中国語では 1 音節(すなわち 1 字)が普通である。一般に弱く発音される。ヨーロッパの印欧語族の場合、その起源は名詞の格の用法を補助するための副詞だったものが多く、したがってそれらは特定の格とともに用いられていた。後に格変化の統合・消失にともない格の機能を代行するようになる。
2009年09月24日
英語圏
英語圏
詳細は「英語圏」を参照
世界の英語圏地域。濃い青色は英語が公用語または事実上の(de facto)公用語となっている地域。薄い青色は英語が公用語であるが主要な言語ではない地域。<b> 大学受験 英語
国別の英語話者人口 2/3をアメリカ合衆国一国が占める
英語人口
英語を第一言語としている人の数は3億8千万人程度で、言語人口第1位の中国語(約13億人)と比べかなり少ない。
詳細は「英語圏」を参照
世界の英語圏地域。濃い青色は英語が公用語または事実上の(de facto)公用語となっている地域。薄い青色は英語が公用語であるが主要な言語ではない地域。<b> 大学受験 英語
国別の英語話者人口 2/3をアメリカ合衆国一国が占める
英語人口
英語を第一言語としている人の数は3億8千万人程度で、言語人口第1位の中国語(約13億人)と比べかなり少ない。
2009年09月16日
英語の形容詞
英語の形容詞の位置は安定しており、補語となる場合(例:He looks good.)を除き修飾される名詞の前に置かれる(例:He is a good guy.)。修飾される名詞が{some|any|no}{body|one|thing}の場合のみフランス語のように後置される<a> TOEIC(例:something good)。
副詞
元来独立して副詞 (adverb) として存在してきたものに加え、古英語時代の接尾辞 "-lice" の流れを受け、形容詞に "-ly" を付けた物が多い。
副詞
元来独立して副詞 (adverb) として存在してきたものに加え、古英語時代の接尾辞 "-lice" の流れを受け、形容詞に "-ly" を付けた物が多い。
2009年09月16日
自動詞の完了相
古くは、自動詞の完了相は「助動詞"be"+過去分詞形動詞」によって表されていた。現在でも少数の自動詞は慣用的にこの形をとる。「少数」とはいえ、<e> TOEIC 攻略慣用により頻出である。
* 例 He is gone. 「彼は行ってしまった。」
* 例 The sun is set. 「日は沈んでしまった。」
* 例 I'm done with it. 「私はもう済みました。」
* 例 He is gone. 「彼は行ってしまった。」
* 例 The sun is set. 「日は沈んでしまった。」
* 例 I'm done with it. 「私はもう済みました。」
2009年09月10日
イギリス本国で教育
つまり、エリート層をイギリス本国で教育を受けさせ、それぞれの植民地へ送り返した。上層階級であるエリート層はみな英語で教育を受けたため、植民地行政では英語が支配的となり、独立後もこの状態が続く。かくして、旧イギリス領(現在その多くはイギリス連邦に加盟している)では英語が公的に(政治・経済・教育で)使われるようになり<h> TOEIC 文法 、イギリスとこれらの地域の共通語になった。
2009年09月08日
メアリー・シェリー (1797年 - 1851年)
* メアリー・シェリー (1797年 - 1851年)
* エリザベス・ギャスケル (1810年 - 1865年)
* チャールズ・ディケンズ (1812年 - 1870年)
* シャーロット・ブロンテ (1816年 - 1855年)
* エミリー・ブロンテ (1818年 - 1848年)
* ジョージ・エリオット(1819年 - 1880年)
* ルイス・キャロル (1832年 - 1898年)
* ヘンリー・スペンサー・アッシュビー (1834年 - 1900年)
* トーマス・ハーディ(1840年 - 1928年)
<d> 教育訓練給付金 * ロバート・ルイス・スティーヴンソン (1850年 - 1894年)
* オスカー・ワイルド (1854年 - 1900年)
* ジョージ・バーナード・ショウ(1856年 - 1950年)
* ジョージ・ギッシング (1857年 - 1903年)
* ジョゼフ・コンラッド(1857年 - 1924年)
* アーサー・コナン・ドイル (1859年 - 1930年)
* ケネス・グレアム (1859年 - 1932年)
* H・G・ウェルズ (1866年 - 1946年)
* ジョン・ゴールズワージー (1867年 - 1933年)
* エリザベス・ギャスケル (1810年 - 1865年)
* チャールズ・ディケンズ (1812年 - 1870年)
* シャーロット・ブロンテ (1816年 - 1855年)
* エミリー・ブロンテ (1818年 - 1848年)
* ジョージ・エリオット(1819年 - 1880年)
* ルイス・キャロル (1832年 - 1898年)
* ヘンリー・スペンサー・アッシュビー (1834年 - 1900年)
* トーマス・ハーディ(1840年 - 1928年)
<d> 教育訓練給付金 * ロバート・ルイス・スティーヴンソン (1850年 - 1894年)
* オスカー・ワイルド (1854年 - 1900年)
* ジョージ・バーナード・ショウ(1856年 - 1950年)
* ジョージ・ギッシング (1857年 - 1903年)
* ジョゼフ・コンラッド(1857年 - 1924年)
* アーサー・コナン・ドイル (1859年 - 1930年)
* ケネス・グレアム (1859年 - 1932年)
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* ジョン・ゴールズワージー (1867年 - 1933年)



